Surabaya, pedulirakyat.id
Drs. Hary Musika Jaya, MM, mantan kepala SMK Satya Widya Surabaya berpendapat link and match ialah pendidikan yang sejalan dan selaras dengan dunia industri dan dunia kerja. Hasil pendidikan ini, untuk menyiapkan generasi yang punya keahlian dan keterampilan seperti yang diinginkan dunia industri. Intinya kelulusannya bisa terserap di dunia kerja
Tetapi dibarengi kerjasama dengan dunia industri
Link and match adalah sebuah kebijakan strategis dari Kementerian Pendidikan Republik Indonesia (Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah) yang bertujuan untuk menyelaraskan kurikulum dan kompetensi institusi pendidikan (khususnya vokasi seperti SMK) dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri (DUDI).
Link and Match
secara harfiah berarti
“keterkaitan dan kesesuaian” dengan Dudi.
Dalam bahasa Indonesia, konsep ini dipadankan menjadi “faut suai.” Istilah ini sering digunakan dalam dunia pendidikan dan ketenagakerjaan, dengan penjabaran berikut:
Link (Taut): Adanya hubungan, keterkaitan, atau koneksi (misalnya antara kurikulum sekolah/kampus dan kebutuhan industri).
Match (Suai): Adanya kesesuaian atau kecocokan (lulusan yang dihasilkan memiliki keterampilan yang benar-benar dicari oleh dunia kerja).
Dr. Djoko Adi Waluyo, Ketua PGRI Jawa Timur menerangkan tentang link and match. Konsep ini bertujuan ‘menghilangkan kesenjangan antara dunia pendidikan dan pasar kerja agar lulusan memiliki kompetensi yang relevan dan langsung siap diserap industri.’Pendidikan Link and Match itu konsep pendidikan yang dibuat supaya lulusan sekolah/kampus “nyambung” langsung dengan kebutuhan dunia kerja dan industri.
Kata kuncinya: link = menghubungkan, match = menyesuaikan.
Inti idenya
Selama ini sering ada gap: lulusan banyak, tapi perusahaan bilang “skill-nya nggak sesuai”.
Link and Match hadir buat nutup gap itu dengan cara:
Kurikulum disusun bareng industri, bukan cuma dari kampus/sekolah aja.
Mahasiswa/siswa magang, praktik kerja lapangan, atau proyek nyata di perusahaan.
Industri ikut ngajar, nyediain alat, bahkan rekrut langsung lulusan.
Bentuknya di Indonesia
Kementerian Pendidikan pakai konsep ini sejak era SMK, sekarang diperluas ke perguruan tinggi lewat program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka:
SMK Link and Match: SMK kerja sama dengan industri. Contoh: SMK otomotif kerja sama Toyota, kurikulumnya pakai standar Toyota, siswa magang di bengkel resmi.
Kampus Merdeka: Mahasiswa bisa ambil magang, studi independen, proyek desa, yang diakui jadi SKS. Tujuannya biar lulus langsung siap kerja.
Teaching Factory & Teaching Industry: Sekolah/kampus jadi “pabrik mini” yang produksinya beneran dipakai industri.
Tujuan utama
Mengurangi pengangguran terdidik: Lulusan nggak cuma punya ijazah, tapi juga skill yang dicari.
Meningkatkan daya saing industri: Industri dapat tenaga kerja yang langsung bisa pakai.
Efisiensi anggaran pendidikan: Nggak ada lagi lulusan jurusan yang lapangan kerjanya minim.
Contoh simpel
Dulu: Jurusan Teknik Informatika ngajar teori coding aja.
Link and Match: Kampus kerja sama Gojek/Tokopedia. Mahasiswa belajar langsung pakai tech stack mereka, magang 6 bulan, pas lulus udah punya portofolio dan seringnya langsung direkrut.
Jadi, Link and Match itu bukan nama sekolah atau jurusan. Itu strategi biar pendidikan nggak jalan sendiri-sendiri, tapi “nyambung” sama kebutuhan dunia nyata.
Jadi kurikulumnya disusun bersama berdasarkan kebutuhan industri, orang dunia usaha dan ibdudtri diajak bikin kurukulum bareng,
Jadi mirip sinkronisasi dudi waktu menjelang ujian saja disawid dulu, tapi ini disusun untuk diajarkan sejak kelas 10 bukan hanya menghadapi ujian.
Dr. Wijayadi, Dosen Universitas Muhammadiyah Surabaya menjelaskan kebijakan link and match dalam pendidikan Indonesia adalah kebijakan yang bertujuan menciptakan keterkaitan (link) dan kesesuaian (match) antara dunia pendidikan dengan kebutuhan dunia kerja, dunia usaha, dan dunia industri (DUDI). Inti utamanya adalah agar lulusan sekolah atau perguruan tinggi tidak hanya memiliki ijazah, tetapi juga kompetensi yang benar-benar dibutuhkan pasar kerja.
1. Pengertian “Link” dan “Match”
a. Link (keterkaitan)
“Link” berarti adanya hubungan yang erat antara lembaga pendidikan dengan:
• industri,
• perusahaan,
• dunia usaha,
• perkembangan teknologi,
• dan kebutuhan pembangunan nasional.
Artinya sekolah dan kampus tidak boleh berjalan sendiri tanpa memahami kebutuhan nyata masyarakat dan dunia kerja.
b. Match (kesesuaian)
“Match” berarti hasil pendidikan harus sesuai dengan kebutuhan dunia kerja, baik:
• keterampilan,
• kompetensi,
• sikap kerja,
• maupun kualitas lulusan.
Contohnya:
• industri membutuhkan teknisi otomotif berbasis kendaraan listrik,
• maka SMK dan perguruan tinggi harus mulai mengajarkan teknologi kendaraan listrik.
2. Latar Belakang Munculnya Kebijakan Link and Match
Kebijakan ini mulai dikenal kuat sejak era Menteri Pendidikan Wardiman Djojonegoro pada awal 1990-an.
Saat itu muncul masalah besar:
• banyak pengangguran lulusan sekolah,
• lulusan tidak siap kerja,
• keterampilan yang diajarkan sekolah tidak sesuai kebutuhan industri.
Karena itu pemerintah mencoba mengubah paradigma pendidikan:
• dari supply minded → sekolah hanya menghasilkan lulusan,
• menjadi demand minded → sekolah menghasilkan lulusan sesuai kebutuhan pasar kerja.
3. Tujuan Kebijakan Link and Match
Tujuan utama kebijakan ini adalah:
a. Mengurangi pengangguran terdidik
Banyak lulusan sulit mendapatkan pekerjaan karena kompetensinya tidak sesuai kebutuhan industri.
b. Meningkatkan kualitas SDM
Indonesia membutuhkan tenaga kerja yang:
• kompeten,
• adaptif,
• kreatif,
• dan siap menghadapi perkembangan teknologi.
c. Meningkatkan relevansi pendidikan
Apa yang diajarkan di sekolah harus relevan dengan kehidupan nyata dan kebutuhan masyarakat.
d. Meningkatkan daya saing bangsa
Negara dengan SDM berkualitas akan lebih kuat dalam ekonomi global dan industri modern.
4. Bentuk Implementasi Link and Match di Indonesia
Kebijakan ini paling kuat diterapkan pada:
• SMK,
• pendidikan vokasi,
• politeknik,
• dan perguruan tinggi terapan.
Berikut implementasinya:
a. Prakerin / PKL (Praktik Kerja Lapangan)
Siswa SMK magang langsung di industri.
Tujuannya:
• mengenal budaya kerja,
• belajar alat dan teknologi nyata,
• mendapatkan pengalaman profesional.
b. Penyelarasan Kurikulum
Kurikulum sekolah disusun bersama industri.
Contoh:
• perusahaan otomotif membantu menyusun kurikulum teknik kendaraan,
• perusahaan IT membantu kurikulum pemrograman.
c. Teaching Factory (TEFA)
Sekolah dibuat menyerupai industri kecil nyata.
Contoh:
• SMK tata boga membuka restoran,
• SMK multimedia membuka jasa desain,
• SMK teknik membuka bengkel.
Siswa belajar sambil menghasilkan produk atau jasa nyata.
d. Sertifikasi Kompetensi
Siswa diuji berdasarkan standar industri.
Bukan hanya nilai rapor, tetapi kemampuan kerja nyata.
e. Guru Tamu dari Industri
Praktisi industri mengajar langsung di sekolah/kampus.
Tujuannya agar pembelajaran tidak hanya teoritis.
f. Rekrutmen Langsung
Beberapa perusahaan bekerja sama langsung dengan sekolah untuk merekrut lulusan terbaik.
5. Link and Match di Era Modern
Pada era sekarang, konsep link and match berkembang lebih luas.
Tidak hanya:
• “siap bekerja”,
tetapi juga:
• siap berwirausaha,
• siap menghadapi AI,
• siap ekonomi digital,
• siap industri 4.0,
• siap perubahan teknologi cepat.
Karena itu pendidikan sekarang mulai menekankan:
• coding,
• data,
• AI,
• kreativitas,
• komunikasi,
• problem solving,
• kolaborasi.
6. Kelebihan Kebijakan Link and Match
a. Lulusan lebih siap kerja
Siswa sudah mengenal dunia industri sebelum lulus.
b. Mengurangi kesenjangan pendidikan dan industri
Sekolah tidak mengajarkan materi yang sudah usang.
c. Mempercepat penyerapan tenaga kerja
Perusahaan lebih mudah merekrut lulusan siap pakai.
d. Membantu pertumbuhan ekonomi
Industri mendapatkan SDM yang sesuai kebutuhan.
7. Kritik terhadap Link and Match
Walaupun penting, kebijakan ini juga mendapat kritik dari kalangan akademisi dan sosiolog pendidikan.
a. Pendidikan dianggap terlalu mengikuti pasar
Kritik utama:
• sekolah bisa berubah hanya menjadi “pabrik tenaga kerja”.
Padahal pendidikan juga harus:
• membentuk karakter,
• moral,
• pemikiran kritis,
• kreativitas,
• dan kemanusiaan.
b. Terlalu fokus pada kebutuhan industri saat ini
Masalahnya:
• kebutuhan industri berubah sangat cepat.
Jika pendidikan hanya mengikuti kebutuhan sekarang, lulusan bisa cepat tertinggal.
c. Risiko mengurangi kebebasan akademik
Sekolah atau kampus bisa terlalu dikendalikan kepentingan industri.
d. Tidak semua daerah memiliki industri besar
Daerah terpencil sering kesulitan menjalankan link and match karena minim mitra industri.
8. Tantangan Pelaksanaan di Indonesia
a. Ketimpangan fasilitas sekolah
Tidak semua SMK memiliki:
• laboratorium baik,
• alat modern,
• internet memadai.
b. Guru belum semuanya siap industri
Sebagian guru masih lebih teoritis dibanding praktis.
c. Industri belum semua mau terlibat
Sebagian perusahaan:
• belum aktif bekerja sama,
• atau hanya menerima sedikit siswa magang.
d. Mismatch masih tinggi
Di Indonesia masih banyak lulusan bekerja tidak sesuai bidang pendidikan. Bahkan diskusi publik terbaru masih menyoroti tingginya fenomena mis match pendidikan dan pekerjaan.
9. Hubungan Link and Match dengan Kurikulum Merdeka
Konsep ini sangat berkaitan dengan: Kurikulum Merdeka
Karena Kurikulum Merdeka menekankan:
• proyek nyata,
• pembelajaran kontekstual,
• pengembangan kompetensi,
• profil pelajar Pancasila,
• fleksibilitas pembelajaran.
Jadi siswa tidak hanya hafal teori, tetapi mampu menerapkannya dalam kehidupan nyata.
10. Pandangan Ideal tentang Link and Match
Sebagai ahli pendidikan, saya melihat kebijakan ini penting, tetapi harus seimbang.
Pendidikan jangan hanya menghasilkan:
• “pekerja siap pakai”,
tetapi juga:
• manusia yang berpikir kritis,
• kreatif,
• bermoral,
• inovatif,
• dan mampu belajar sepanjang hayat.
Idealnya:
• sekolah membangun karakter dan fondasi ilmu,
• industri membantu keterampilan praktis,
• keduanya bekerja sama secara sehat.
Dengan demikian, link and match bukan sekadar menyesuaikan pendidikan dengan pasar kerja, tetapi menciptakan manusia yang:
• kompeten,
• adaptif,
• beretika,
• dan mampu menghadapi masa depan yang terus berubah.
Kebijakan ini sdh lama dilaksanakan (jaman p harto) – dulu ramai dibicarakan khusus untuk sekolah SMK.
Sementara itu Janggan Jatmiko, S. Pd, M. Pd, Kaprodi Animasi SMK Negeri 12 Surabaya mengatakan link and match harus banyak praktik termasuk magang.
“Praktik 75 persen, teori 25 persen. Kalau magang praktik 100 persen. Setelah magang sudah bisa membuat film animasi. Baik pra produksi, produksi maupun pasca produksi. Karenanya setelah lulus sekolah sudah mempunyai skill yang handal dan sudah siap di dunia kerja. Terutama di sektor industri,” papar Janggan Jatmiko.
Poedianto
